小学语文教学中情感教育策略探究

实施情感教育是新课程教学理念的重要目标,也是实现学生全面发展的重要内容。在当前小学语文教学中,部分教师在一定程度上忽视了对学生的情感教育,课堂教学过分注重对语文知识的传授,不利于学生良好道德品质的形成,弱化了语文学科的人文教育价值。加强小学语文教学中情感教育有效策略的研究,是促进学生全面发展的必然选择。