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充分利用数字资源优化小学英语课堂教学

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摘要 随着现代信息技术的普及和发展,“三通两平台”在各个学校落地生根,学校教师猎获数字资源的方法与渠道越来越广,获取的数字资源也越来越丰富。数字资源的应用给课堂教学带来了生机与活力。小学英语教师在课堂教学中充分利用数字资源可以激发学生学习英语的兴趣,培养学生标准的语音语调,培养学生良好的英语思维能力,促进学生的情感升华。
作者 易丹
出处 《东西南北(教育)》 2019年第15期117-117,共1页
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