小学生阅读教学策略初探

创设适合小学学生的问题情境,制造一定的悬念,将学生的注意引入一个与阅读材料有关的问题情境之中。但要注意的是,我们设置的问题情境要短小而具体,注重趣味性、新颖性,通过新颖有趣的问题激发学生浓厚的阅读兴趣,使学生积极主动地投入到阅读活动中。