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初中历史教学中渗透法制教育的研究
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摘要
现阶段,大多数初中生的法制意识与观念都很薄弱,对此,国家相关部门指出中小学课程教学必须要深化学生法制教育工作。初中历史教学工作同样需要渗透法制教育,从而使学生的法制意识与观念得到培养与强化。本文将重点探讨初中历史教学过程中渗透法制教育的对策,以期能够为学生法制意识的培养提供参考与借鉴。
作者
李平
机构地区
贵州省铜仁市碧江区铜仁一中初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第15期166-166,共1页
关键词
初中历史
法制教育
素质教育
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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东西南北(教育)
2019年 第15期
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