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论赏识教育在幼儿教育中的应用
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摘要
幼儿阶段是每一个人都会经历的时期,也是人们生长学习的一个重要的阶段,幼儿老师负担着非常重大的任务,需要老师承担起应尽的责任,在对幼儿进行教育的众多手段之中,赏识教育的教学效果尤其优秀。因为这种手段能够拉近学生和老师之间的距离,让幼儿能够对老师产生信任,进而实现教学目标。
作者
贾旭琴
机构地区
山西省晋中市和顺县东关幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2019年第15期195-195,共1页
关键词
赏识教育
幼儿教育
运用
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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东西南北(教育)
2019年 第15期
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