摘要
初中语文是一门语言类的综合性的学科,学生在这门学科的学习中,如果只是凭课上听老师讲课,在课下没有主动地学习,没有认真地思考,那么,即便是教师,教学水平再出色,学生也很难对语文这门学科有系统的了解。在总体成绩方面也不会有多大起色。作为一门语言类的学科,语文特别强调积累,也特别注重阅读量的增加,广泛地阅读,不仅会让学生熟悉大量的语言表达方式,另外也能够促进他们在写作中有更加优异的表现。所以教师在教学中,首先要突破学生被动学习的阻碍,让学生变被动为主动,真正成为学习的主人。所以,发挥学生的主动性,是提高当前初中语文课堂教学水平的重点突破口。
