微课让英语课堂写作“动”起来

近年来随着现代化教学手段逐渐渗透到中小学课堂中来,英语课堂教学不再局限于文字、图片、音乐等传统形式。微课开始在中小学课堂上普及并在写作中应用逐渐广泛起来。由于受课堂教学时间空间情绪等因素的影响初中英语写作教学一直以来效果不看理想特别是基础薄弱的学生作文空白,现象,非常严重。微课的出现正好可以弥补这一短板,他因不授课堂时空所限,可以随时随地的学习重复观摩任意暂停从而提高学习的效率。也愉悦了学习的心情因此得到大多数学生的喜爱提高了写作能力达到了教学目的。