把课堂还给孩子,让学生在创造中成长

教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育,好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。 教育风格可以各显身手,但爱是永恒的主题。创造一个和谐、民主、愉快的课堂,让学生在和谐的教学情境下快乐、自信地学习,不仅是 老师在行动上、态度上对学生的尊重、信任和热爱,更是师生之间频频的心理接触和思维共振。积极的情感体验是学生主动参与学习的催 化剂,课堂教学的最高境界是把课堂交给孩子,让孩子主宰课堂,教师只是起到导的作用,而非讲的作用,让孩子引领课堂的发展方向, 及自己所想,学自己所需。