初中生记叙性文教学策略分析

随着教育改革的进程在不断地加快,每个学科的教育理念也都随之发生变化。特别是初中语文的记叙性文本阅读教学更需要一 种独特的有见解的教学模式。初中语文记叙性文本在阅读教学中有着举足轻重的地位,占比较大。只有让记叙性文本阅读的效率得到提升, 同学们的语文素养和语文综合能力才会随之提升。目前看,初中语文记叙文文本阅读仍然存在着一些问题。本文围绕初中语文记叙文阅读 教学的策略进行分析与研究,以提高课堂教学的质量。