期刊文献+

谈小学数学教学中的“问题解决”

下载PDF
导出
摘要 围绕小学数学课堂教学中的“解题”,就是要让学生从数学的角度,学会提出、理解、分析和解决问题,培养学生的发展意识、应用意识和数学思维,促进学生的多种素质的发展。在这方面,下面是对“解题”的介绍,分析如何优化数学课堂教学的有效性,提高“解题”应用的有效性和价值。
作者 聂媚
出处 《东西南北(教育)》 2019年第15期270-270,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部