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谈小学数学教学中的“问题解决”
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摘要
围绕小学数学课堂教学中的“解题”,就是要让学生从数学的角度,学会提出、理解、分析和解决问题,培养学生的发展意识、应用意识和数学思维,促进学生的多种素质的发展。在这方面,下面是对“解题”的介绍,分析如何优化数学课堂教学的有效性,提高“解题”应用的有效性和价值。
作者
聂媚
机构地区
江西省抚州市乐安县大马头中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第15期270-270,共1页
关键词
小学数学
问题解决
教学分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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