初中数学减负增效智慧课堂构建

初中数学与小学数学相比,有着非常明显的区别,不仅学习任务更加繁重,而且学习难度提升了许多,从而导致不少学生对初中数学学习产生了一种望而生畏的感觉,这种畏难情绪一定程度上对初中数学课堂教学的效率产生了影响。本文试图结合自身教学经验,研究分析初中数学智慧课堂的打造策略,希望能借此使数学课堂真正实现减负增效,让学生学得轻松,学有所得。