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高中语文名著阅读教学的策略

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摘要 文学名著文学价值较高,并且受到历史考验得到读者的广泛认可。高中语文名著阅读可以增长学生见识并陶冶情操,提升语文阅读素养。本文通过分析名著阅读的作用,阐述高中语文名著阅读教学方法,提高阅读教学质量。
作者 杨淑曼
出处 《东西南北(教育)》 2019年第15期305-305,共1页
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