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激发潜能促成长——学困生转化策略之我见
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摘要
学困生因学习困难而厌学,因厌学而逃学,因逃学而误入歧途。因此,转化学困生工作就显得十分重要,要做好“转困”工作, 首先教师要正确认识,消除学困生心理障碍,引导他们掌握实用的学习方法,联合家庭、社会的教育力量,多管齐下,有的放矢,才能使 学困生不断进步。
作者
段小娅
机构地区
重庆市江津区实验小学校
出处
《电脑乐园》
2019年第1期345-345,共1页
Student Computer
关键词
学困生
潜能
转化
策略
分类号
C [社会学]
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