以课文为帆,以视野为风一一小学语文习作训练例谈

本文依据《语文课程标准》对教师“要创造性地使用教科书”,“教师是教学中的主导者,引领者”的要求,阐明教师如何利用 课文的语言、题材,写作方法,结合已经进入学生视野的知识、情感进行习作训练。