假如学生没有教材,……

按照课题研究计划,2018 年 12 月要在全区进行一次计算课的研讨展示活动。课题组给几位教师布置了准备作一节计算课的任 务,由于进度的原因,当时各年级的计算课已经讲完,一位教师就准备了一节人教版三年级下册的“笔算乘法”,而这时学生手里没有三年 级下册的教材,因而出现在学生手里没有教材的情况下教师进行授课的现象。下面是两次试讲的片段。