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生活化教学在高中生物教学中的运用分析
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摘要
基于生活化教学在高中生物教学中的运用分析,对高中生物生活化教学现状,进行阐述。基于此,对生活化教学在高中生物教学中的运用策略,围绕三点进行分析:完善生活化教学理念,创建生活化教学情景,生活化实验,希望对教学活动开展提供帮助。
作者
张艳
机构地区
吉林省通化县第七中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期323-323,共1页
关键词
生活化教学
高中
生物教学
教学情景
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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