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浅析小学数学计算教学中如何培养学生的计算能力
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摘要
新的课程标准不仅要求提高学生的学习成绩,而且要求在此基础上使教学贴近学生的生活,从而提高学生的逻辑思维能力。本文结合相关教学实践经验,分析了新课程标准背景下小学数学计算教学的策略。
作者
邓仁秀
机构地区
四川省渠县三汇镇第四中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期303-303,共1页
关键词
小学数学
计算教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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