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浅谈中学音乐课堂中审美情趣的培养
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摘要
音乐教学是审美教育的重要组成部分,在初中音乐教学中,音乐教师应不断挖掘审美内涵,注重情感投入,营造良好的美育环境,并拓展延伸,培养学生的审美情趣,提高学生的审美能力。
作者
杨莉
机构地区
四川省雅安市汉源县第三中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期301-301,共1页
关键词
中学
音乐
教学
审美
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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