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浅议高中语文“任务群教学”策略
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摘要
高中语文教师要想任务群教学,需要注重这几个方面:其一,教师需要改变以往的教学观念,对任务群有全面的认识;其二,在任务群教学的过程中创造教学情境,丰富学生的学习内容;其三,需要注重基础知识与实践的结合,促进读与写的共同发展。三者共同作用,全面的促进高中生语文核心素养的培养。
作者
吴太琥
机构地区
贵州省长顺县民族高级中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期241-241,共1页
关键词
高中
语文
任务群
教学
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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