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如何提高小学数学课堂教学效率

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摘要 把握学生的学习起点,有利于数学课堂教学的顺利进行,能使学生轻松的学习新知,提高课堂效率。本文将从课内、课外调查学生的生活经验与已有知识水平入手,简述找准学生学习起点的方法,从而提高数学课堂效率。
作者 王龙
出处 《东西南北(教育)》 2019年第12期238-238,共1页
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