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小学数学教学有效阅读审题的研究
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摘要
新课程标准提出:培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法是小学数学教学活动的重要内容。我认为审题就是其中最突出的问题之一,所以培养学生正确的审题是解题的前提和关键,这也是一个贯穿于整个学习过程中的重要环节。
作者
肖亮
机构地区
四川省成都天府新区万安小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期237-237,共1页
关键词
小学数学教学
有效阅读审题
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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0
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0
1
王慧.
小学数学教学有效阅读审题的分析[J]
.成功密码(综合版),2019,0(1):51-51.
2
吴新红.
小学数学教学有效阅读审题的研究[J]
.东西南北(教育),2019(11):279-279.
东西南北(教育)
2019年 第12期
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