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浅析新课标下的高中英语阅读教学策略
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摘要
针对新课标下的高中英语阅读教学中现存问题进行分析,突出表现在教学理念落后,阅读兴趣匮乏;阅读材料枯燥,来源渠道单一等方面,且提出高中英语阅读教学的创新策略。为高中学生创设一个良好的学习环境,使学生能够积极投入到阅读活动中,培养学生的英语阅读能力及思维能力。
作者
梁冰琳
机构地区
四川省绵阳中学实验学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期174-174,共1页
关键词
新课标
高中英语
阅读教学
高中学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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