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数学思想在初中数学应用题中的渗透
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摘要
基本数学思想是体现或应该体现于基础数学中的具有奠基性、总结性和最广泛的数学思想,它含有传统数学思想的精华和现代数学思想的基本特征,并且在历史地发展着。通过数学思想的培养,数学的能力才会有一个大幅度的提高。而且,数学思想的渗透历来就是初中数学教学的重点和难点。所以,如何将数学思想渗透到课堂当中就成为广大教师面临的又一重任。
作者
马志刚
机构地区
河北省沧州市华北油田井下学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期164-164,共1页
关键词
分类讨论
转化思想
整体思想
化归思想
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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