基于培育初中生核心素养的英语课堂活动策略分析

初中阶段是学生英语核心素养培养及形成的关键时期,在学生整个英语学习生涯中扮演着“承上启下”的角色。随着新一轮课 程改革的不断推进,初中英语教学之中诞生了诸多新颖的教学方法、教学理念。基于上述背景,教师需要从培育初中生核心素养的目的着 手展开英语课堂活动设计,进一步推进教学模式、教学方法的创新,在培养学生创新意识、创新能力的前提下逐步提高其学习效率。下文 中笔者以实际教学经验为切入点对此类问题进行了分析探究。