绘本阅读在小学语文写话教学中的运用研究

想要辅助儿童更加深刻地认知整个世界,进一步锻炼高水平的语言表达能力,就必须要利用绘本进行教学指导,令他们在读图过程中拓宽个人视野和思维范畴,调动出自主阅读的欲望,养成高超的阅读与写话能力。在小学语文教学过程中,写话教学属于今后语文习作的启蒙阶段,同时也是小学教学过程中较为困难的阶段,因为小学生本身识字量就较少,缺少充足的阅读积累以及语感,所以在写话教学过程中经常会出现无话可写的情况。