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浅析新课改下提高小学科学课堂教学效率的策略
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摘要
针对新课改下小学科学课堂教学中现存的问题进行分析,突出表现在学生课堂学习积极性较差,课堂中缺乏自主探究等方面,且结合小学科学学科的特点,提出新课改背景下的小学科学课堂教学效率提升策略,为患者创设一个良好的学习环境,使其感受科学学科的魅力。
作者
曾雪凤
机构地区
湖南省永州市冷水滩区翠竹园小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第12期77-77,共1页
关键词
新课改
小学科学
课堂教学
小学生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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