期刊文献+

浅析新课改下提高小学科学课堂教学效率的策略

下载PDF
导出
摘要 针对新课改下小学科学课堂教学中现存的问题进行分析,突出表现在学生课堂学习积极性较差,课堂中缺乏自主探究等方面,且结合小学科学学科的特点,提出新课改背景下的小学科学课堂教学效率提升策略,为患者创设一个良好的学习环境,使其感受科学学科的魅力。
作者 曾雪凤
出处 《东西南北(教育)》 2019年第12期77-77,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部