初中数学教学中培养学生的数学思维能力策略探讨

从这些年的实施情况来看,新课改对我国学校教育起到了一定作用。不但使相关教师在教育理念、教学方法等方面发生了较大 改变,而且教师积极创新的劲头始终保持良好。当然,还存在一部分教师观念和行为方式跟不上时代的发展要求,致使他们的教学出现了 各种问题。初中数学对学生的思维能力要求较高,不再像小学生那样只要掌握基础知识和基本技能就可以。为此,本文先就当前我国初中 数学教学中培养学生思维能力的现状及暴露出来的问题进行介绍和解释,并简要介绍其诱因,然后谈一谈数学思维能力对初中生学好数学 和发展自己产生的作用,最后根据教学实践提出相应的策略,希望能帮助到一线初中数学教师。