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在高中历史教学中对学生核心素养的培养
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摘要
核心素养是我国总体教育目标,体现出我国未来人才发展方向。以历史学科为例,其五大素养充分反映了历史学科学习中的诸 多要素,既是学生学习历史必备的品格、关键能力及价值观,也是学科发展要求和核心素养目标的整体要求。在此基础上,教师以核心素 养作为教学的基本依据,是实践教学的必要来源,具体体现在教学方式的改革创新以及课程规划的完善提升。
作者
缪章可
机构地区
云南省怒江州贡山县第一中学
出处
《电脑乐园》
2019年第1期145-145,共1页
Student Computer
关键词
高中历史
核心素养
教学方法
分类号
C [社会学]
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