探究新时期高中英语课堂教学管理

英语作为现在高中学习的基础学科,越来越受教师和学生的重视,然而目前的教学方法对于学生来说难以接受,学生学习英语 很吃力。为应对英语考试教师忽视了对学生口语的要求,过度强化笔试练习,造成一种哑巴英语的现象。英语作为一门高中课程,教师要 对学生负责,对课堂负责,而不能只要求学生的成绩达标,忽视英语口语教学。本文将围绕如何创新新时期高中英语课堂教学管理展开论 述。