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“互联网+”背景下幼儿英语在线互动教学分析
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摘要
加强幼儿英语教学,能够帮助幼儿养成良好的学习习惯,且能够有效增强幼儿英语教学的灵活性和可塑性。在实际教学过程中,要求我们教师能够不断增加自身的修养,且能够结合时代发展特征,以不断优化教学模式,在激发幼儿英语学习兴趣的同时能够有效提高其教学效率。本文就以互联网+背景下幼儿英语在线互动教学进行研究,并提出相应的教学策略,以供参考。
作者
周丽
机构地区
河北省廊坊市爱迪趣学国际英语
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2019年第5期359-359,共1页
关键词
“互联网+“
幼儿英语
在线互动
策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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