基于核心素养背景下的高中语文语言文字教学研究

语言文字作为人类交际的基本工具,在语言学习中起着重要的作用。然而,在应试教育的背景下,高中语文教学活动的发展忽视了语言教学这一基本组成部分。大多数教师往往以阅读文学作品的形式来指导学生学习语言知识,而没有对语言系统、语言语用能力和技能进行系统的培训,这使得许多学生在语言使用中出现了很多错误问题。