浅谈在学前儿童语言教学及情景教学的运用

教育与语言有着深深地不解之缘,对语言的理解及表达能力的强弱, 更能体现出人的交际能力。然而当今不少儿童的语言教育教学现状却不容乐观,大部分儿童的信息渠道不够广泛、生活面窄,儿童家长的知识水平偏低, 学校条件不足, 教学方式未能创新等原因, 语言教育存在的问题与新的课程标准要求不协调, 与儿童发展不相适应的状况,构建情景教学模式, 实现学生在特定语言情景中, 反思生活经验, 陶冶语言情感, 生成语言风格。