建构儿童立场的口语交际教学情境

口语交际是真实的人际交往,有一定的目的、有一定的交际对象、有一定的交际效果,语文课堂不必拘泥于教室空间,让学生在课堂上与外界、与同学发生真实的联系和对话,才能真正锻炼学生的表达能力。