基于生活情境在初中道德与法治课堂教学中的应用

生活情境具有直观、生动等优势,在初中道德与法治课堂教学中运用,不仅能够激发学生的学习积极性,同时还能够将课本知识与生活实际相联系,提升学生理论学习与实践相结合的能力,树立学生良好的道德品质,强化学生法治意识,保障初中道德与法治课堂教学有效性。本文以生活情境在初中道德与法治课堂教学中的应用进行几方面具体分析。