与影视欣赏结合的高中语文阅读教学

高中语文新课标中提及:“高中语文课程要满足多样化和选择性的需要,必须增强课程资源意识,重视课程资源的利用和开发”,且亦对此多样化资源进行了详细的举例列举“报刊、电影、网络、戏剧表演......”。因而,高中语文阅读教学中现代化影视资源的运用具有强劲的理论支撑,且其本身强大的信息承载功能与声、色、景相融合的艺术化表现手段亦是能够为基于文字理解的文本阅读提供多样化、形象化的辅助理解元素,并有效促进学生人文艺术素养的提升。