摘要
书面表达在初中英语教学中占据着重要地位,它不但考察学生的综合语言运用能力,还是体现学生各方面英语水平的重要途径之一。在新课改的背景下,对初中英语书面表达能力教学提出了新的要求。但是实际上部分初中英语教师忽略了学生书面表达能力的培养工作,初中生的书面表达能力达不到新课改的要求。为了有效提高初中生英语书面表达能力,教师应当正确处理好听、说、读、写之间的教学关系,从基础入手,由简单到复杂,循序渐进,全面系统的提高学生的书面表达能力。英语书面表达能力的提高能够帮助学生巩固知识,提高学生英语综合素养,希望可以通过简略的探讨,可以为后研究者提供适当的借鉴意义。
