核心素养下的小学语文古诗词教学策略分析

从古至今,我国留下了很多的古诗词,这些古诗词影响着我们的学习和生活,因此,古诗词教学一直是语文教学中的重要部分,尤其是在小学阶段,对小学生进行古诗词教学,可以培养学生的审美能力和鉴赏能力。本文通过了解小学语文古诗词教学中存在的问题,探究解决策略,从而提升古诗词的教学质量。