高中数学翻转课堂有效教学的实施途径

“翻转课堂”的教学模式是,教师将学生需要学习的内容进行录制,形成视频的形式,从而引导学生在课下完成知识的自主学习,突破传统课堂教学的模式。但是,从目前高中数学课堂中构建翻转课堂的教学实践中,我们能够看到,存在部分数学教师不知道如何基于数学教学的内容,进行有效翻转课堂构建的现象。基于此,笔者从自身高中数学课堂的教学经验出发,提出进行翻转课堂构建的策略。