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浅析小学数学教学中如何培养学生的问题意识
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摘要
对小学生来讲,数学课程抽象内容较多、学起来比较费力,小学数学教师要努力的培养学生的问题意识,让学生能够在提问、解决问题的过程中体会到学习数学的乐趣,建立起自己的学习体系,为将来学习与成长打好基础。因此,文中通过介绍小学数学中培养学生问题意识的重要性,提出小学数学教学中培养学生问题意识的策略。
作者
李冬梅
机构地区
南皮县鲍官屯镇康庄小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第4期301-301,共1页
关键词
小学数学
问题意识
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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