摘要
目前,我国教育部门对新课程标准进行了改革,结合我国小学数学课堂的发展现状,教育部强调小学数学任课教师应该摒弃传统的应试观念,并确定了新课标的核心素养理念。在小学数学课堂中核心素养理念的基础内容主要表现为学生的运算能力,在教育体制改革的新形势下,以往陈旧的教育观念和教学方式方法已经很难适应新时代的教育需求,而小学数学又属于一门基础学科,小学数学教育工作的主要组成部分是计算教学。基于这种现状,任课教师的工作重点应该放在拓宽学生对于知识获取的途径和提高数学教学工作的科学性方面,将核心素养理念应用到教学过程中,以此逐步实现培养学生的核心素养的目标。
