浅析新课改下的小学数学课堂教学

目前,在新课程改革的背景下,我们的教师不再仅仅是知识传授,而我们需要更多的是作为沟通者、帮助者、促进者的角色,作为学生学习的好朋友、亲密的伙伴。因此,在新课程改革要求的背景下,本文阐述了如何引导学生积极参与小学数学课堂教学,如何通过创造情境环境使课堂气氛“活”起来。