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浅析小学计算机信息教学
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摘要
因为小学阶段的学生正是意识初步萌发的阶段,意识还不太完整。所以教师在进行教育的同时还要关注小学生的身心发展。在小学阶段教育时期,首先要正确认识该课教学的意义,并采取适当的教学方法对学生进行教育。让学生对学习产生一定的学习兴趣,并引导学生形成健全的人生观和世界观。
作者
刘世海
机构地区
新疆阿克苏第一师三团中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第4期82-82,共1页
关键词
小学教育
计算机教学
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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