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如何培养初中生数学创造性思维
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摘要
初中数学老师应该重视学生的创造性思维培养,所以可采取多元化的教学策略来培养学生的创造性意识,有效增强初中生的创造性能力。本文通过具体分析初中数学课堂教学中培养初中生创造性思维的策略,积极打造精彩的数学课堂,以便在提升初中生数学水平的同时增强学生的创新能力。
作者
彭爽
机构地区
贵州省安顺市经济技术开发区幺铺中学
出处
《今古传奇(文化评论)》
2019年第4期0154-0154,共1页
关键词
初中生
创造性思维
数学课堂
分类号
I [文学]
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今古传奇(文化评论)
2019年 第4期
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