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刍议小学数学概念教学
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摘要
文章首先对小学数学概念进行了理论概述,其次从四个方面指出小学数学概念教学中存在的问题,再次对小学数学概念教学提出了三点策略,最后强调了概念教学在小学数学教学中的重要性。
作者
邱惠
机构地区
贵州省安顺市西秀区双堡小学
出处
《今古传奇(文化评论)》
2019年第4期0158-0158,共1页
关键词
小学数学
概念教学
概念引入方法
分类号
I [文学]
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