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小学语文阅读教学策略分析
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摘要
小学阶段正是给小学生打好基础的阶段,小学语文教学也离不开对于学生阅读习惯的培养,让学生建立起来的阅读的兴趣,通过大量的阅读来提升小学生的语文综合素质。要增强小学语文阅读教学改革工作,提高阅读教学的效果,让学生能够养成一生的热爱阅读的好习惯。教师也要注重给学生营造更加适宜的阅读氛围。
作者
杨洪
机构地区
贵州省安顺市西秀区江平小学
出处
《今古传奇(文化评论)》
2019年第4期0188-0188,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
阅读氛围
分类号
I [文学]
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