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HPS教育在国内生物教学的研究进展

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摘要 HPS 教育是国际前沿性的一个课题和当前科学课程研究的热点。本文运用文献研究法,选取在 2000 年—2019 年 HPS 教育就生物教学的文献进行归纳、总结,进而为国内生物教学中 HPS 教育的研究趋势提供参考价值。
出处 《今古传奇(文化评论)》 2019年第4期0205-0205,共1页
分类号 I [文学]
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