初中物理课堂教学中的激励策略

初中物理课堂教学引入激励教学方法,不仅符合中学生的心理特点,还符合新课标的要求及物理教学的实际。在激励教育中, 能激发学生的学习兴趣,增强学生的自信心,调动学生学习的主动性,开发学生的潜能。尤其是在竞赛激励中,可以将学生置于不断激励、 经常唤醒,持续鼓舞的状态中,对物理知识的学习产生非常浓厚的兴趣,并以更加饱满的热情和精力投入物理知识的学习中,从而开创初 中物理教学的新局面。