摘要
世事洞明皆学问,人情练达即文章,其实,生活中,社会中有着丰富的课程资源,我们所缺少的是发现“资源”的眼 睛。倡导学生细心观察身边的人和事,善于从日常的学习生活和家庭中发掘写作素材,并将其写入文章中,这种做法从身边的人和事入手, 贴近生活,贴近学生,学生往往有事可写,有情可抒,这既培养了学生的观察力又丰富了学生的写作素材。我们在推行这种做法的过程中, 涌现出了不少优秀的学习习作,从中可以看出这种做法的实效。
出处
《电脑乐园》
2018年第5期115-115,共1页
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