小学语文作文教学方法的创新研究

小学语文教学中,学生感到最难的部分就是作文,作文教学中,学生的困惑点较多,写作中的无话可说、描绘事物的情感缺乏 等均制约着学生的进步,此时要鼓励学生去创新显然是有一定困难的,教师应从学生的视角出发,使得作文的教学更为多元化,学生不断 的累积了创作素材,又获得了一定的灵感,他们的创新意识才会更加强烈, 应结合学生的实际问题,帮助学生扫清创作的障碍,鼓励学生 大胆的展开思维的拓展,强化语文的素质。