刍议小学语文教学中的低效与高效原因分析

语文课堂教学效果直接影响着学生的学习兴趣和学习结果。因此,提高学生的语文素养,要重视构建高效的课堂。高效的课堂 效果是对课堂不断优化的一个过程,也是一个让所有任课教师永远追求的目标,是提高教学成绩最有效的途径。高效课堂应在快乐的氛围 中给受教者美的享受,优美的情韵陶冶他们的性情,精巧的训练活跃他们的思维,建立大语文学习的环境才是我们语文教育高效的追求。